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太陽花學運323占領行政院案，10日一審判決出爐，21名被告中魏揚等10人被判無罪，陳建斌等11人被判有罪，其中有2人提出「抵抗權」，但合議庭認為還有其他可以救濟的管道，因此不構成行使的「抵抗權」條件。而同樣因太陽花學運衍生出的318占領立法院案，北院因「公民不服從」等理由，判決林飛帆等22人全部無罪，但為何2起案件北院會給出2種不同的結果呢？
318占領立法院案中，林飛帆等人被依煽惑他人犯罪、妨害公務等罪起訴，日前一審出爐時，北院曾表示，林飛帆等人提出「公民不服從」，也就是德國的抵抗權，經蒐集資料再綜合國內外學說之下，認為本案是符合公民不服從的概念，有正當事由，不具有實質的違法性，因此判決22人全部無罪。
而當時北院也列出「公民不服從」權利必須符合七項要件，包括「抗議對象是與政府或公眾事務有關的重大違法或不義行為」、「須基於關切公共利益或公眾事務的目的」、「抗議行為須與抗議對象間具有可得認識的關聯性」、「須為公開及非暴力行為」、「須有適當性原則，即抗議手段須有助於訴求目的的達成」、「須有必要性原則，也就是沒有其他合法、有效的替代手段可以使用」、「要符合狹義比例原則，也就是抗議行動所造成的危害，須小於訴求目的所帶來的利益，且侷限於最小可能的限度」。
此次323占領行政院案中，魏揚等21名被告也有人被依煽惑他人犯罪、妨害公務等罪起訴，其中煽惑他人犯罪部分被判無罪，而妨害公務部分則有8人被判有罪，從北院的判決書羅列8人犯罪事實來看，就可以清楚得知當中不少人以暴力方式阻擋警方、破壞拒馬，還有人持棉被以蓋布袋方式罩住員警頭部施暴，這就違反了「公民不服從」中「非暴力行為」。
另外，涉犯毀損罪的許姓及李姓被告，主張自己是行使「抵抗權」，北院審理後認為不符「抵抗權」要件，判決書中也指出2名被告認為服貿協議程序不當、黑箱作業，但「服貿協議確為馬政府未經授權而私與中國暗中簽訂？」「立委確有權限得以就服貿協議進行逐條審議？」「如未經立法院逐條審議，而經宣布視為審查送院存查等行為，是否確已侵害民主憲政之秩序？」北院認為這些部分都還有討論餘地。
而且許姓、李姓被告及抗議群眾當日侵入行政院的行為，是否已無其他救濟方法所進行的最後手段，這部分北院也抱持著疑問，並指出應可透過大法官釋憲程序處理爭議，「當體制內尚有中立途徑得以解決紛爭或救濟」，有需要以非法抗爭並以違法行為達到目的嗎？這也不符合「公民不服從」當中的「必要性原則」。
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
高教工會今（18）日舉辦記者會，指出各大學「學店經營」作風越演強烈，為了節省成本，大砍兼任教師、強逼學生以選修充當通識，甚至放任大班化的狀況。呼籲教育部應介入，別再讓大學成為只為營利的「 學店」。
高教工會指出，教育部切割兼任教師身分後導致各校常有裁撤兼任教師的狀況，繼先前淡大傳出大規模不續聘未具本職兼任教師後，亞洲大學與健行科大也傳出將不續聘無本滿額免運職兼任教師，甚至裁撤已開設十年的通識必修課程。
高教工會辦公室主任陳書涵表示，亞洲大學標榜推行「人文亞大」，卻為了精簡人事成本，將大幅刪減通識課程、大規模不續聘兼任教師；健行科大則是拿到教育部100至105年共獲得教育部通識課程計畫補助逾1200萬，結果卻要裁撤所有通識教育選修課程與66位兼任教師，要求學生透過選修各系課程來充當通識教育學分。
亞洲大學兼任教師鄭執翰表示， 去年亞大甫通過「歷史與文化」四年的核心課程，卻在十月就傳出課程需要廢掉，不解為何剛通過的四年課程，會在新生才入學一個月時就需要裁撤，甚至在上學其實已解聘四名兼任教師，這學期即將再解聘七名兼任教師；而教育部介入調查，卻聽信校方單方面的言辭，相信是課程改組才解聘教師，未曾聽解教師聲音。鄭執翰表示，若學校財務狀況很好，但就是想節省成本，那就直說，不必一直編織謊言，給教師扣上不適任的帽子。
陳書涵強調，調查亞大與健行科大去年的收支盈餘，亞大盈餘高達三億元，健行科大也有八千萬元，因此並沒有財務困難的狀況；但教育部卻堅持相信「課程調整」的理由，放任「裁減通識教育學分」、「提高開課人數門檻」、「強制減少各科系開課數」、「推行併班授課」、「放任大班化教學」等五情況越演越烈；呼籲教育部應立即介入，別再讓大學成為只為營利的「 學店」。
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